VƯỢT QUA GIÔNG BÃO – ĐÓN ÁNH CẦU VỒNG

Trong công tác giảng dạy, cô luôn trăn trở, tìm ra những biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, tạo hứng thú cho học sinh trong mỗi giờ học. Với mong muốn các con học sinh học ở lớp nhưng vẫn được du lịch, thăm quan mọi miền Tổ quốc, làm quen các bạn ở ngoài huyện, ngoài thành phố, cô đã tổ chức mô hình: "Lớp học kết nối" với các cơ sở giáo dục khác. Cô đã lập kế hoạch, liên hệ các cơ sở giáo dục, lên nội dung giao lưu hàng tháng. Qua mô hình "Lớp học kết nối" này, cô đã đưa học sinh đến giao lưu, học hỏi, tham quan nhiều nền văn hóa trên mọi miền Tổ quốc.

Cô đã triển khai dự án "I practice life skill" thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm nhằm rèn kỹ năng sống cho học sinh mang lại những kết quả rất tích cực, tính ứng dụng cao. Học sinh toàn trường đã có thái độ, hành vi tích cực, có trách nhiệm với việc làm của mình hoặc nhiệm vụ được phân công; có khả năng giải quyết vấn đề, đưa ra quyết định phù hợp với hoàn cảnh cụ thể. Các em đã tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động xã hội,… Dự án là cầu nối để kết nối phụ huynh với học sinh, phụ huynh với giáo viên; để học sinh có điều kiện thuận lợi phát triển những kĩ năng, phát huy tính sáng tạo, tính chủ động và khả năng tương tác. Dự án khơi gợi những sự tò mò, khám phá, đam mê tìm hiểu thế giới xung quanh, từ đó trẻ yêu thích học tập và trải nghiệm. Dự án "I practice life skill" triển khai với năm dự án nhỏ: Tôi tự lập; Bạn tự tin – Tôi cũng thế; Trao yêu thương; Chúng mình cùng hợp tác; Bàn tay khéo.

Với mô hình: "Học mà chơi, chơi mà học", ở mỗi tiết học, cô Hằng đều thay đổi và lồng ghép các hoạt động vui nhộn, các trò chơi : Rung chuông vàng, Chuyền bóng, Ai nhanh – Ai đúng,… Cô sử dụng linh hoạt các ứng dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ vào quá trình dạy học để tiết học được hay và hấp dẫn hơn; đổi mới hình thức thi đua khen thưởng dành cho học sinh để học sinh tích cực học tập và chăm chỉ rèn luyện hơn.

Nhờ thực hiện nghiêm túc, thường xuyên và cập nhật đổi mới các hình thức và phương pháp dạy học mà học sinh lớp cô Lý Thị Hằng chủ nhiệm ngoan, lễ phép với thầy cô giáo, ông bà, cha mẹ và những người lớn tuổi; thực hiện tốt nội quy của trường, của lớp; hứng thú, yêu thích học tập; được trang bị và rèn nhiều kĩ năng sống như kĩ năng giao tiếp, kĩ năng hợp tác, kĩ năng tự phục vụ,…

Mỗi năm, lớp của cô đều có 1-2 em học sinh đặc biệt được cô chăm sóc, dạy dỗ: Thành Công, Tiến Thành nay đã hòa nhập cùng các bạn để lên lớp 4, lớp 5; là Công Thành, Tuấn Anh vẫn ngày ngày được cô Hằng chắt chiu thời gian nghỉ giữa giờ hay nán lại cuối mỗi buổi dạy để kèm cặp, rèn luyện thêm cho các con. Dưới bàn tay yêu thương dạy bảo của cô, các em đã tiến bộ lên từng ngày để theo kịp các bạn trong lớp, phụ huynh càng thêm biết ơn, tin tưởng cô. Với học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, cô đã trích những đồng lương ít ỏi của mình để tặng cho các em, khi thì bữa ăn bán trú ở trường, lúc là những khoản đóng góp nhỏ của lớp để các em được hưởng những dịch vụ giáo dục bình đẳng, không cảm thấy tủi thân vì hoàn cảnh của mình.

Ngoài ra, cô Hằng thường xuyên chia sẻ công tác chuyên môn với đồng nghiệp, đề xuất các phương pháp giảng dạy để giúp học sinh hứng thú với việc học.

Cô đã đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện; danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở, Lao động tiên tiến; được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Bằng khen có nhiều đổi mới sáng tạo trong công tác dạy học; có Sáng kiến kinh nghiệm được công nhận phạm vi ảnh hưởng và hiệu quả cấp thành phố. Trong các hoạt động của nhà trường, cô luôn tham gia rất tích cực, giúp đỡ đồng nghiệp rất nhiệt tình.

Với tinh thần lạc quan, yêu đời, không đầu hàng trước số phận, không nản chí trước khó khăn, cô là tấm gương sáng cho đồng nghiệp noi theo, có sức lan tỏa lớn trong và ngoài nhà trường.